La promoción de resiliencia con niños y adolescentes : Entre la vulnerabilidad y la exclusión. Herramientas para la transformación
Llobet, Valeria
La promoción de resiliencia con niños y adolescentes : Entre la vulnerabilidad y la exclusión. Herramientas para la transformación - [S.l.]: Noveduc, 2005 - 127p.
INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO 1. Consideraciones acerca del concepto resiliencia -- CAPÍTULO 2. Los niños y niñas en situación de calle -- Características demográficas y subjetivas -- Niños y niñas en situación de calle: las definiciones en problemas -- Desarrollo infantil y resiliencia -- Homogeneidad y heterogeneidad: características de niñas y niños -- Los trabajos adolescentes en la calle -- Los modos del tránsito -- Presentación de un caso -- Identidad, historia, institución -- CAPÍTULO 3. Los niños y niñas representados en la institución -- La resiliencia entre la resistencia y el relativismo cultural -- La consideración de "lo social" -- Las familias en crisis -- Las instituciones extra-sociales -- Los niños resilientes -- Voluntad, inermidad, libertad -- CAPÍTULO 4. El enfoque de riesgo y el enfoque de resiliencia -- El enfoque de riesgo -- Propuesta de redefinición operativa del enfoque de riesgo -- CAPÍTULO 5. Replanteo: problemas e interés del enfoque de resiliencia -- La resiliencia en instituciones desoladas -- Las personas en las instituciones y las instituciones para las personas -- APÉNDICE -- Metodología -- Cuadros -- BIBLIOGRAFÍA
9875381195
DTS-M1651
PSICOLOGIA INFANTIL
RESILIENCIA
TRABAJO ADOLESCENTE
FAMILIA
SITUACION DE CALLE
159.922.7
La promoción de resiliencia con niños y adolescentes : Entre la vulnerabilidad y la exclusión. Herramientas para la transformación - [S.l.]: Noveduc, 2005 - 127p.
INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO 1. Consideraciones acerca del concepto resiliencia -- CAPÍTULO 2. Los niños y niñas en situación de calle -- Características demográficas y subjetivas -- Niños y niñas en situación de calle: las definiciones en problemas -- Desarrollo infantil y resiliencia -- Homogeneidad y heterogeneidad: características de niñas y niños -- Los trabajos adolescentes en la calle -- Los modos del tránsito -- Presentación de un caso -- Identidad, historia, institución -- CAPÍTULO 3. Los niños y niñas representados en la institución -- La resiliencia entre la resistencia y el relativismo cultural -- La consideración de "lo social" -- Las familias en crisis -- Las instituciones extra-sociales -- Los niños resilientes -- Voluntad, inermidad, libertad -- CAPÍTULO 4. El enfoque de riesgo y el enfoque de resiliencia -- El enfoque de riesgo -- Propuesta de redefinición operativa del enfoque de riesgo -- CAPÍTULO 5. Replanteo: problemas e interés del enfoque de resiliencia -- La resiliencia en instituciones desoladas -- Las personas en las instituciones y las instituciones para las personas -- APÉNDICE -- Metodología -- Cuadros -- BIBLIOGRAFÍA
9875381195
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PSICOLOGIA INFANTIL
RESILIENCIA
TRABAJO ADOLESCENTE
FAMILIA
SITUACION DE CALLE
159.922.7