000			01782nam a2200265 a 4500
003			AR-LpUFTS
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008			241112s1984 sp dr 000 0 spa d
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024	8		_aDTS-M12646 _b15200 _zDTS005549
040			_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS
080			_a370.013
100	1		_aBenlloch, Montse
245	1	0	_aPor un aprendizaje constructivista de las ciencias : _bPropuesta didáctica para el ciclo superior de básica
260			_aMadrid : _b Visor, _c1984
300			_a176 p.
490	0		_aColección Aprendizaje _v20
500			_aDirigida por: Amelia Alvarez, Jesús Palacios y Pablo del Río. Diseño gráfico: Alberto Corazón.
505	0		_a Prólogo para un libro que sirve -- Introducción: La ciencia en la escuela -- Piaget, su teoría y la didáctica de las ciencias -- Nuestra propuesta: Diagnósticos y aprendizajes -- La utilidad pedagógica del libro -- 1.«Por qué se hunde una piedra» -- (Las propiedades de la materia) -- 2.«Dentro mío todo vive» -- (La vida y los seres vivos más pequeños) -- 3.«Mis células son más grandes que las de Pili» (Las células) -- 4.«Poca cosa queda dentro» -- (El proceso digestivo) .. -- 5.«La saliva liquidó al yodo» -- (La composición de los alimentos: el almidón) -- 6.«¿Qué le está pasando a esta patata?» -- (La construcción del almidón mediante la fotosíntesis -- 7.«La montaña se ha gastado» -- (La erosión causada por los ríos) -- 8.«El oxígeno es un aire bueno» -- (El aire y su acción) -- Apéndice. Guía de Material de laboratorio -- Bibliografía científica y pedagógica -- Bibliografía psicológica
650		4	_aEDUCACION _91801
650		4	_aPIAGET
650		4	_aDIDACTICA
650		4	_aCONSTRUCTIVISMO
942			_cBK
999			_c9820 _d9820