000 | 01600nam a2200277 a 4500 | ||
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003 | AR-LpUFTS | ||
005 | 20241114150642.0 | ||
008 | 241112s1998 ag dr 000 0 spa d | ||
020 | _a9501221342 | ||
024 | 8 |
_aDTS-M1545 _b1552 _zDTS001589 |
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040 |
_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS |
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080 | _a37 | ||
100 | 1 | _aBeillerot, Jacky | |
245 | 1 | 0 | _aSaber y relación con el saber |
260 |
_a[S.l.]: _b Paidós, _c1998 |
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300 | _a207p. | ||
490 | 0 |
_aEducador _v134 |
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505 | 0 | _a Prólogo a la edición en castellano -- Marta Souto -- Prefacio de los autores -- Jacky Beillerot, Claudine Blanchard-Laville, Nicole Mosconi -- Primera parte: Elaboraciones teóricas -- 1. Los saberes, sus concepciones y su naturaleza -- Jacky Beillerot -- 2. La relación con el saber: una noción en formación -- Jacky Beillerot -- 3. En los orígenes de la capacidad de pensar y aprender. A propósito de las concepciones teóricas -- de W. R. Bion -- Claudine Blanchard-Laville -- 4. Relación de objeto y relación con el saber -- Nicole Mosconi -- Segunda parte: Estudios clínicos -- 5. Deseo, deseo de saber, deseo de aprender -- Jacky Beillerot -- 6. ¿Especificidad de la relación con el saber de las mujeres? -- Nicole Mosconi -- 7. La relación con el saber del docente de matemáticas en situación didáctica -- Pierre Berdot y Claudine Blanchard-Laville -- Bibliografía en castellano | |
650 | 4 |
_aEDUCACION _91801 |
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650 | 4 |
_aDOCENCIA _94620 |
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650 | 4 | _aFORMACION ACADEMICA | |
650 | 4 | _aSABER | |
700 | 1 | _aBlanchard- Laville, Claudine | |
700 | 1 | _aMosconi, Nicole | |
942 | _cBK | ||
999 |
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