000			01928nam a2200253 a 4500
003			AR-LpUFO
005			20241101151542.0
007			ta
008			230201s2007 ag gr 000 0 spa d
020			_a9788427715011
024	8		_aDOO-M1437 _b1772 _zDOO001407
040			_aAR-LpUFO _bspa _cAR-LpUFO
080			_a378
100	1		_aAgueda, Benito _93927
245	1	0	_aNuevas claves para la docencia universitaria : _ben el espacio europeo de educación superior
250			_a2a. ed.
260			_aMadrid : _b Narcea, _c2007
300			_a141 p.
505	0		_a PROLOGO -- INTRODUCCIÓN -- 1)METODOLOGIAS ACTIVAS -- 2)SEGUIMIENTO ACADÉMICO DEL ALUMNO -- 3)EVALUACION Y APRENDIZAJE -- 4)RECURSOS TECNOLÓGICOS -- 5)INVESTIGAR EN DOCENCIA -- BIBLIOGRAFÍA
520			_aLa redefinición de los objetivos de la Educación Superior que supone el proceso de convergencia europea implica grandes novedades en el planteamiento de la enseñanza que viene desarrollándose en las universidades. Este libro de naturaleza práctica e ilustrado permanentemente por ejemplos concretos y recomendaciones sencillas, pretende facilitar el cambio docente necesario para la verdadera construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. Los autores comienzan describiendo los elementos fundamentales del nuevo enfoque docente, extendiéndose posteriormente en la descripción de un conjunto de herramientas que pueden hacer posible el cambio. Además de abordar la descripción práctica de los métodos activos de enseñanza-aprendizaje y el seguimiento del alumnado por parte del profesor, este libro dedica sendos módulos a la evaluación y a la utilización de las TICs en la Educación Superior, contemplando, finalmente, algunas recomendaciones para el desarrollo integrado de la actividad docente e investigadora del profesorado universitario
650		4	_aENSEÑANZA SUPERIOR _92202
700	1		_aCruz, Ana _93928
942			_cBK
999			_c3808 _d3808