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008			241112s2021 ag dr 000 0 spa d
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080			_a612.78
100	1		_aIsaías, Ana Clara
245	1	0	_aFonoaudiología : _bintervenciones y prácticas posibles
260			_aRosario : _b Escuela de fonoaudiología de la Facultad de Ciencias Médicas, _c2021
300			_a296p.
500			_aDocumento disponible en PDF, extraído de la web de la Facultad de Ciencias Médicas de Rosario (UNR): https://fcm.unr.edu.ar/wp-content/uploads/2021/03/Fonoaudiologia.-Intervenciones-y-practicas-posibles.-FCM_compressed.pdf
505	0		_a PARTE I -- Historia, relatos y experiencias acerca de la creación de la Licenciatura en Fonoaudiología -- Transversalidad histórica, académica y social en el proceso del desarrollo de la práctica fonoaudiológica y en la construcción de su profesionalización en la UNR Hilda B. Ogni -- Una mirada acerca de la historia de la creación de la Licenciatura en Fonoaudiología Mónica Lauría -- Relato sobre la fonoaudiología en el contexto de -- la salud comunitaria: pasos, concreciones y desafíos -- Susana Villarreal -- Homenaje a Ana Baldomá -- Susana Villarreal y Fernanda Felice -- Fonoaudiología, desafíos actuales y nuevos horizontes -- María Carolina Campra y Ana Clara Isaías -- PARTE II -- Intervenciones fonoaudiológicas para la promoción de la salud -- El derecho a la salud. Una mirada desde la fonoaudiología Julia Bertone -- Intervenciones fonoaudiológicas para el cuidado de la comunidad Celina Jasinski -- Las intervenciones fonoaudiológicas en la atención primaria de la salud María Fernanda Ginghini -- PARTE III -- La fonoaudiología desde la perspectiva de género -- Abordaje de la violencia familiar en la clínica fonoaudiológica. Posibles intervenciones Yanina Sosic -- La fonoaudiología en el cuidado de los derechos de las infancias. Aportes desde una práctica fonoaudiológica intersectorial e interdisciplinaria Carolina Mundani -- Los aportes de la perspectiva de género en el contexto de las prácticas fonoaudiológicas Victoria Arteaga -- Fonoaudiología y lenguaje inclusivo Luciana María Francesconi -- PARTE IV -- Fonoaudiología: la especiñcidad del saber disciplinar y las prácticas clínicas -- Intervenciones fonoaudiológicas en el Hospital de Niños Zona Norte Natalia Cuatrocasas -- Pasado y presente en el abordaje de personas con problemas auditivos Gabriela Dotto -- Intervenciones fonoaudiológicas en el contexto del quirófano Silvina Peralta -- Evaluación y diagnóstico de la función vestibular Lilian Frankel -- Desorden en el procesamiento auditivo central. -- Dificultades auditivas y audición normal Viviana Casaprima La fonoaudiología y los peritajes Miriam Gómez -- PARTE V -- El cuidado de la voz humana: intervenciones posibles -- Laboratorio de la Voz: avance y jerarquización del área en las últimas décadas Andrea Romano y Alejandra Santi -- Los caminos de la voz Verónica Calderón -- La educación audioperceptiva en el cuidado de la voz humana -- Patricia Martínez y María Laura Sagrera PARTE VI -- El abordaje de la comunicación y del lenguaje -- La relevancia de la interacción dialógica en el abordaje clínico. El diálogo como imprescindible ¡liana Sancevich -- El abordaje psicomotor en los problemas de la comunicación humana. Su fundamento y mi experiencia en la clínica fonoaudiológica y la docencia Raquel Fransolini -- La comunicación fluida. Una perspectiva para la prevención y atención de la tartamudez Silvana Perfumo -- Fonoaudiólogos/as del siglo XXI: hacia una práctica profesional humanizante Yanina Romani -- Las alteraciones del lenguaje en el adulto: cuestionamientos en el devenir del proceso terapéutico Claudia Ithurralde -- PARTE VII -- Aportes de la fonoaudiología a la educación y la inclusión -- Algunas reflexiones, una mirada acerca del abordaje de la diversidad Gabriela Armellini -- La fonoaudiología en el contexto de la educación especial Susana Elbert -- Discapacidad e inclusión: reflexiones y debates Fernanda Felice De construcciones colectivas Cecilia Vülarreal -- PARTE VIII -- La fonoaudiología en el contexto de la investigación científica -- Fonoaudiología y docencia universitaria: las representaciones sociales de los/as estudiantes sobre el futuro campo profesional Fabiola Capria -- Fonoaudiología en escenarios alternativos Jimena Muratore -- PARTE IX -- La construcción del conocimiento en la formación académica -- La importancia de las prácticas preprofesionales en la formación de los/as futuros/as fonoaudiólogos/as María Fernanda Saracco -- La construcción de las concepciones acerca de la salud y la praxis fonoaudiológica: reflexiones y debates en tiempos de pandemia -- Rita Ricca e Ivana Rubinich_ -- Actos de lectura sobre portadores de texto (versión papel y digital) que reconocen los niños que asisten al preescolar Cecilia Berenguer -- PARTE X -- Reflexiones de la comunidad docente -- Docentes de la Escuela de Fonoaudiología
650		4	_aFONOAUDIOLOGÍA
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