000			01731nam a2200253 a 4500
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008			241112s2000 ag dr 000 0 spa d
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040			_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS
080			_a378
100	1		_aAgulla, Juan Carlos
245	1	0	_aLa educación cuaternaria y la dirigencia
260			_aBuenos Aires : _b Academia Nacional de Educación, _c2000
300			_a90p.
490	0		_aEstudios _v19
505	0		_a Capítulo 1: Educación cuaternaria (1984) 1 -- Planteo del problema y delimitación de la temática 1 -- La inserción de los egresados de nivel terciario -- en la estructura ocupacional (censo de 1980) 7 -- Registro, distribución y caracterización -- de las oportunidades ocupacionales del nivel terciario ... 18 -- La expansión de la cultura tecnológica y el desarrollo -- de la sociedad tecnocrática: la tendencia histórica......... 26 -- Funciones y organización del nivel cuaternario -- de la educación formal: una propuesta.......................... 33 -- Capítulo 11: Educación cuaternaria: respuestas -- y aclaraciones 39 -- El esquema general para una política educacional 39 -- Prospectiva educacional y expansión de la cultura -- tecnológica...................... 49 -- Caracterización, efectos y fines de la razón prospectiva...... 62 -- Especialización y nivel cuaternario 72 -- Epílogo: La universidad argentina -- y la investigación científica..................................... 83 --
650		4	_aEDUCACION SUPERIOR _92198
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