000			01521nam a2200289 a 4500
003			AR-LpUFTS
005			20241114150815.0
008			241112s1999 sp dr 000 0 spa d
020			_a950122144X
024	8		_aDTS-M12654 _b15205 _zDTS011093
040			_aAR-LpUFTS _bspa _cAR-LpUFTS
080			_a371.382
100	1		_aJohnson, David W.
245	1	0	_aEl aprendizaje cooperativo en el aula
260			_aBarcelona : _b Paidós, _c1999
300			_a146 p.
490	0		_aPaidos Educador _v144
505	0		_a Introducción -- La cooperación -- 1.El concepto de aprendizaje cooperativo -- Las decisiones previas -- 2.La selección de materiales y objetivos didácticos .... -- 3.La conformación de los grupos -- 4.La disposición del aula -- 5.La asignación de roles -- La ejecución de tareas y el trabajo en equipo -- 6.La explicación de la tarea académica -- 7.La interdependencia positiva -- 8.Las conductas deseables -- La clase cooperativa -- 9.La puesta en práctica de la clase cooperativa -- 10.La supervisión de la conducta de los alumnos -- 11.El cierre de la clase -- Actividades posteriores a la clase -- 12.La evaluación de la calidad y la cantidad del aprendizaje -- 13.El procesamiento de la eficacia del grupo .... -- Conclusiones -- Bibliografía
650		4	_aPSICOPEDAGOGIA
650		4	_aEDUCACION _91801
650		4	_aAPRENDIZAJE _93920
650		4	_aEVALUACION _92637
650		4	_aTRABAJO GRUPAL
700	1		_aJohnson, Roger T.
700	1		_aHolubec, Edythe J.
942			_cBK
999			_c14735 _d14735