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Espacios de poder

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Genealogía del poder ; 6Publication details: Madrid : La Piqueta, 1991Edition: 2a. edDescription: 165 pISBN:
  • 8477310939
Subject(s):
Contents:
Nota a la edición castellana, Julia Vareta -- La gubernamentalidad, Michel Foucault -- Espacio cerrado, trabajo y moralización, Jacques Donzelot: Las formas de represión en el Antiguo Régimen -- La secularización del espacio cerrado -- Regeneración y adaptación -- El trabajo terapéutico -- La moralización -- La enseñanza agrícola y la dominación simbólica del campesinado Claude Grignon -- La enseñanza agrícola como modo de acción sobre el campesinado -- La enseñanza agrícola y la escuela primaria: del "rústico" al campesino instruido -- La enseñanza agrícola, remedio de la cuestión social urbana -- La "vuelta a la tierra y la celebración del campesinado -- La "república de los agrónomos" -- Génesis y funciones de la enseñanza agrícola -- Las funciones sociales de la enseñanza agrícola -- Preliminares para una genealogía de las formas de disciplina en el proceso capitalista del trabajo, Jean Paul de Gaudemar -- La escuela obligatoria y la invención de la infancia anormal, Francine Muel -- Orden moral y valores nuevos -- Asistencia de la infancia -- La seguridad -- Los especialistas del encasillamiento -- La escuela para todos no es la escuela de todos -- El inestable: categoría nosográfica -- Los niños de las "clases especiales" -- El retrasado: categoría nosográfica -- Génesis y ambigüedades de la noción del sector en psiquiatría, Robert Castel -- I. Los agentes del cambio -- II. Un proyecto ambiguo -- III. Implicaciones contemporáneas -- IV. Las encrucijadas actuales
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Libro Libro Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social 32 ESP (Browse shelf(Opens below)) Available DTS-01286

Nota a la edición castellana, Julia Vareta -- La gubernamentalidad, Michel Foucault -- Espacio cerrado, trabajo y moralización, Jacques Donzelot: Las formas de represión en el Antiguo Régimen -- La secularización del espacio cerrado -- Regeneración y adaptación -- El trabajo terapéutico -- La moralización -- La enseñanza agrícola y la dominación simbólica del campesinado Claude Grignon -- La enseñanza agrícola como modo de acción sobre el campesinado -- La enseñanza agrícola y la escuela primaria: del "rústico" al campesino instruido -- La enseñanza agrícola, remedio de la cuestión social urbana -- La "vuelta a la tierra y la celebración del campesinado -- La "república de los agrónomos" -- Génesis y funciones de la enseñanza agrícola -- Las funciones sociales de la enseñanza agrícola -- Preliminares para una genealogía de las formas de disciplina en el proceso capitalista del trabajo, Jean Paul de Gaudemar -- La escuela obligatoria y la invención de la infancia anormal, Francine Muel -- Orden moral y valores nuevos -- Asistencia de la infancia -- La seguridad -- Los especialistas del encasillamiento -- La escuela para todos no es la escuela de todos -- El inestable: categoría nosográfica -- Los niños de las "clases especiales" -- El retrasado: categoría nosográfica -- Génesis y ambigüedades de la noción del sector en psiquiatría, Robert Castel -- I. Los agentes del cambio -- II. Un proyecto ambiguo -- III. Implicaciones contemporáneas -- IV. Las encrucijadas actuales

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