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Estrategias de autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en escenarios educativos mediados por tecnologías de la información y la comunicación :
revisión y análisis de experiencias en la Educación Superior Iberoamericana
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Estrategias de autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en escenarios educativos mediados por tecnologías de la información y la comunicación :
revisión y análisis de experiencias en la Educación Superior Iberoamericana
Dieser, María Paula