TY  - BOOK
AU  - Maldonado,Horacio
AU  - Del Campo,Mirta
AU  - Lemme,Daniel M.
AU  - Paxote,Silvia
AU  - Capdevila,Liliana
AU  - López Molina,Eduardo
AU  - Ortiz,Adriana
TI  - Convivencia Escolar: Ensayos y Experiencias
SN  - 9508921919
PY  - 2004///
CY  - [S.l.]
PB  -  Lugar
KW  - EDUCACION
KW  - VIOLENCIA ESCOLAR
KW  - ESCUELA
KW  - CONVIVENCIA ESCOLAR
N1  -  Presentación -- 1. CONVIVENCIA ESCOLAR -- Horacio Maldonado -- 2. APRENDER A CONVIVIR EN LA ESCUELA -- De un paradigma a otro -- Horacio Maldonado -- Algunos efectos de los paradigmas en las escuelas -- Consideraciones finales -- 3. CONVIVENCIA ESCOLAR -- Aportes a considerar en el quehacer institucional de la escuela -- H. Maldonado, M. del Campo, D. Lemme, S. Paxote, E. López Molina, G. Toranzo -- ¿Qué conceptualizaciones nos ayudan a entender de qué se trata la convivencia escolar? -- ¿Cómo organizar un proyecto de convivencia escolar en el marco del proyecto educativo -- institucional? -- La transversalización del proyecto de convivencia en el PEI -- Algunos aportes metodológicos para la elaboración del proyecto de convivencia -- Secuencia en la construcción del proyecto de convivencia -- Estrategias de desarrollo -- ¿Por qué pueden fracasar los proyectos de convivencia? -- ¿Cómo organizar un taller sobre convivencia escolar? -- ¿Qué insumos legales aportan el marco para normativizar la convivencia? -- Glosario -- ¿Qué fuentes bibliográficas pueden ser consultadas para organizar acciones o proyectos de -- convivencia? -- 4. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR A TRAVÉS DE UN SERVICIO DE ORIENTACIÓN TELEFÓNICA -- H. Maldonado, S. Paxote, E. Virdó, A. Ortíz, M. L. Kohan -- Datos generales -- Motivos de la solicitudes de intervención -- Orientación de las demandas -- Algunas consideraciones finales -- 5. NOCIONES SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR -- Análisis de las producciones de docentes de nivel primario -- Horacio Maldonado, Mónica Fornasari, Susana Berardo, Liliana Capdevila -- Introducción -- Algunas consideraciones teóricas -- Objetivos -- Aspectos metodológicos -- Sobre la catalogación de la casuística -- Análisis general de los datos obtenidos -- Parte I. Problemas y estrategias -- Parte II. Análisis de los graffitis -- Conclusiones -- Bibliografía -- 6. VIOLENCIA ESCOLAR -- Construcción de un modelo para su análisis -- Daniel Lemme -- Tipología -- Aspectos institucionales implicados en la emergencia de la violencia escolar -- La crisis de la escuela como dispositivo de socialización -- Como pensar la prevención -- Bibliografía -- 7. DE LA VIOLENCIA A LA CONVIVENCIA ESCOLAR -- Algunas alternativas de prevención desde las instituciones -- Adriana Sismondi, Claudia Torcomian -- Prefacio -- Introducción -- Niveles de análisis -- Primer nivel de análisis: revisión histórica -- Segundo nivel de análisis: la violencia social -- Tercer nivel de análisis: la organización escolar -- Cuarto nivel de análisis: la interrelación -- Alternativas para la prevención -- Bibliografía
ER  -