Pedagogía del aburrido : Escuelas destituidas, familias perplejas
Material type: TextSeries: Educador ; 177Publication details: [S.l.]: Paidós, 2005Edition: 2da. reimpDescription: 214pISBN:- 9501221776
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Libro | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 37.013.2 COR Ej.1 (Browse shelf(Opens below)) | Available | DTS-02504 | ||
Libro | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 37.013.2 COR Ej.2 (Browse shelf(Opens below)) | Available | DTS-02522 |
Los autores -- Prólogo / Mariana Cantarelli -- Primera Parte. DESTITUCIONES -- 1. Escuela y ciudadanía / Ignacio Lewkowicz -- 2. Pedagogía y comunicación en la era del aburrimiento / Cristina Corea -- 3. El agotamiento de la subjetividad pedagógica / Cristina Corea -- 4. La destitución de la interpelación pedagógica / Cristina Corea -- 5. La institución materna. Una historización / Ignacio Lewkowicz -- 6. Entre la institución y la destitución, ¿qué es la infancia? / Ignacio Lewkowicz -- 7. La destitución mediática de las etapas de la vida / Cristina Corea -- Segunda Parte. FIGURAS DE COMPOSICIÓN EN LA FLUIDEZ -- 8. ¿Existe el pensamiento infantil? / Ignacio Lewkowicz -- 9. Fraternidad, aguante, cuidados: la producción subjetiva en el desfondamiento / Cristina Corea -- 10. Marcas y cicatrices. Sobre las operaciones de los chicos en el desfondamiento / Cristina Corea -- 11. El desfondamiento de las instituciones educativas. Subjetividad pedagógica, subjetividad mediática, subjetividad informacional / Cristina Corea -- 12. Los chicos-usuarios en la era de la información / Cristina Corea -- 13. ¿Qué hacen los chicos con la tele? / Cristina Corea -- 14. Buenos y malos modelos: un esquema educativo agotado / Cristina Corea -- 15. Un nuevo estatuto de la lectura: el caso Harry Potter / Cristina Corea -- Obras mencionadas