La escuela organizada como laboratorio social : La educación social como problema de currículo
Material type: TextSeries: Biblioteca del Educador Contemporáneo ; 191Publication details: [S.l.]: Paidós, 1975Description: 84 pSubject(s):Item type | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libro | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 37.035 MOS (Browse shelf(Opens below)) | Available | DTS-00990 |
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37.015.3 UNA Ej.2 Una ética en el trabajo con niños y jóvenes : La habilitación de la oportunidad | 37.017.4 NUS Ej.1 Sin fines de lucro : Por qué la democracia necesita de las humanidades | 37.034 DUR La educación moral | 37.035 MOS La escuela organizada como laboratorio social : La educación social como problema de currículo | 37.035 ROM De profesión : Educador (a) social | 37.036 BEL Arte, poética y educación | 37.04 MUL Docente tutores : Orientación educativa y tutoría |
Capítulo 1 -- Descripción del concepto de educación social -- Capítulo 2 -- La educación social como problema curricular -- Capítulo 3 -- Factores de la educación social -- 1.La educación social y la política educacional -- 2.La educación social y la organización de la institución escolar -- 3.La educación social y la metodología -- 4.Los contenidos curriculares de la educación social -- 5.Función de la evaluación en la educación social -- Capítulo 4 -- Sugerencias para la experimentación de un modelo contractual -- 1. Forma de organizar la estructura de la transmisión -- 2. Forma de organizar la estructura de la demanda y reacción -- 3 La puesta en marcha de la reforma institucional -- 4. Ventabas y posibilidades de realizar un cambio de factores institucionales -- Capítulos 5 -- El empleo de las técnicas de dinámica grupal como forma de socializar. La metodología didáctica tradicional -- Capítulo 6 -- Conclusiones -- Bibliografía