Perspectivas actuales sobre criterios de calidad para plataformas de e-learning

Trabajo Final Integrador (Especialización en Ingeniería de Software) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2015.

Capítulo 1 - INTRODUCCIÓN -- 1.1 - La educación y la educación virtual -- Generaciones de e-learning -- 1.2 - Los Sistemas e-learning y la Ingeniería de Software -- 1.3 - La Calidad -- 1. 3. 1. Calidad en e-learning -- 1. 3. 2. Calidad en la Ingeniería de Software -- 1. 3. 2. 1. Calidad del Software -- Factores o atributos de la calidad del software -- Calidad del Producto y Calidad del Proceso -- Modelos de calidad de software -- Métricas y Medición -- 1. 3. 2. 2. Calidad en Aplicaciones Web -- Capítulo 2 - PROYECTOS DE E-LEARNING -- 2.1 - Consideraciones generales en un proyecto de e-learning -- La mirada Sistémica -- Stakeholders en un proyecto de e-learning -- 2.2 - Plataforma de e-learning: LMS y LCMS -- 2.3 - Aspectos a evaluar en las Plataformas e-learning -- Funcionalidades o herramientas -- Disponibilidad de idiomas en la plataforma -- Términos de uso -- Cumplimiento de estándares de reutilización -- 2.4 - Beneficios generales de un LMS -- Capítulo 3 - IMPLEMENTACIÓN DE PLATAFORMAS E-LEARNING -- 3.1 - Etapas de la implementación -- Requerimientos técnicos y tecnológicos -- 3.2 - Características en la implementación de los LMS -- 3.3 - Evaluación de la calidad de una plataforma -- 3. 3. 1. Atributos de calidad para las plataformas e-learning -- 3. 3. 2. Modelos y herramientas utilizados actualmente. -- Modelo en 4 capas -- Framework para medir calidad de aplicaciones Web: WQF -- Capítulo 4 - CONCLUSIONES -- Capítulo 5 - TRABAJOS FUTUROS -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS