Enseñanza de métodos ágiles de desarrollo de software en Argentina : estado del arte

Trabajo Final Integrador (Especialización en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2020.

Resumen -- 1. Introducción -- 1.1. Objetivos -- 1.2. Motivación -- 1.3. Preguntas de Investigación -- 1.4. Metodología de investigación -- 1.5. Terminología -- 1.6. Organización del trabajo -- 2. Trabajos relacionados -- 2.1. Fuentes y estrategia de búsqueda -- 2.2. Proceso de revisión -- 2.3. Resultados -- 3. Sobre el Movimiento Ágil -- 3.1. El manifiesto ágil -- 3.2. Más allá del manifiesto -- 3.3. Los métodos ágiles -- 3.4. Las prácticas ágiles -- 4. Sobre el Proceso de Enseñanza -- 4.1. Aprender y Enseñar -- 4.2. Tecnologías de la Información y de la Comunicación -- 4.3. Entornos Virtuales -- 4.4. Modalidades de enseñanza -- 5. Diseño del relevamiento -- 5.1. Audiencia -- 5.2. Implementación del cuestionario -- 5.3. Estructura del cuestionario -- 5.4. Evaluación preliminar del cuestionario -- 5.5. Ejecución de la encuesta -- 6. Resultados -- 6.1. Presencia de los métodos ágiles en las carreras -- 6.2. Enseñanza de métodos ágiles -- 6.3. Estrategia de enseñanza -- 6.4. Didáctica de la enseñanza -- 6.5. Uso de tecnologías -- 6.6. Análisis cruzado de las respuestas -- 7. Discusión -- 7.1. Sobre la representatividad de la muestra -- 7.2. Sobre el impacto de COVID-19 -- 8. Conclusión -- 8.1. Sobre las preguntas de investigación -- 8.2. Reflexiones generales -- 8.3. Trabajos futuros -- Referencias -- Apéndice -- A1. Apéndice 1 - Cuestionario -- A2. Apéndice 2 - Participantes del relevamiento