Normal view MARC view ISBD view

Diseño, desarrollo, publicación y evaluación de objetos de aprendizaje : un estudio de casos

By:

Violini, Lucía

Contributor(s):

Sanz, Cecilia Verónica

Material type: Article

ArticleDescription: 1 archivo (383,3 kB)Subject(s):

objetos de aprendizaje

Summary: En este artículo se presenta un estudio de casos sobre creación de Objetos de Aprendizaje (OAs) y su uso en contextos educativos concretos. Primeramente, se realiza una revisión que revela las principales motivaciones de los docentes para crear OAs e incorporarlos en sus propuestas educativas. Luego, se realiza un análisis sobre un sub-conjunto seleccionado de casos de interés. Éste arroja resultados que permiten reflexionar sobre: metodologías de diseño de OAs (tecnológicas, pedagógicas, híbridas), tipos de escenarios de diseño (audiovisuales, interactivos, mixtos), herramientas de desarrollo, entornos de publicación y procesos de evaluación. El estudio realizado deja entrever un panorama positivo, y en progreso, en cuanto a la creación de OAs y su incorporación/uso en ámbitos educativos.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes ( 3 )

Holdings
Item type	Home library	Collection	Call number	URL	Status	Date due	Barcode
Capítulo de libro	Biblioteca de la Facultad de Informática	Biblioteca digital	A1090 (Browse shelf(Opens below))	Link to resource	Recurso en Línea

Browsing Biblioteca de la Facultad de Informática shelves, Collection: Biblioteca digital Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	A1087 Comparison of services for the recognition of flora images : uses in augmented reality and tourism	A1088 Desarrollo multiplataforma de aplicaciones móviles combinadas con el uso de beacons	A1089 D3CAS: un algoritmo de clustering para el procesamiento de flujos de datos en spark	A1090 Diseño, desarrollo, publicación y evaluación de objetos de aprendizaje : un estudio de casos	A1091 Análisis de rendimiento de protocolos de publicación/suscripción en comunicación con una red de sensores inalámbricos Zigbee	A1092 Gestor de contenidos orientado a portales de organismos gubernamentales	A1093 Green BPM : ciclo de vida de procesos de negocio incorporando aspectos ambientales	Next

Formato de archivo PDF. -- Este documento es producción intelectual de la Facultad de Informática - UNLP (Colección BIPA/Biblioteca)

En este artículo se presenta un estudio de casos sobre creación de Objetos de Aprendizaje (OAs) y su uso en contextos educativos concretos. Primeramente, se realiza una revisión que revela las principales motivaciones de los docentes para crear OAs e incorporarlos en sus propuestas educativas. Luego, se realiza un análisis sobre un sub-conjunto seleccionado de casos de interés. Éste arroja resultados que permiten reflexionar sobre: metodologías de diseño de OAs (tecnológicas, pedagógicas, híbridas), tipos de escenarios de diseño (audiovisuales, interactivos, mixtos), herramientas de desarrollo, entornos de publicación y procesos de evaluación. El estudio realizado deja entrever un panorama positivo, y en progreso, en cuanto a la creación de OAs y su incorporación/uso en ámbitos educativos.

Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (24to : 2018 : Tandil, Argentina)