Espacios virtuales con valor educativo
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ArticleSeries: ^p Datos electrónicos (1 archivo: 91 KB)Subject(s): Online resources: Summary: Las nuevas tecnologías utilizadas en la educación presencial y a distancia, han hecho necesario replantear las miradas y concepciones acerca del enseñar y del aprender. Por otra parte, un Sistema de Gestión de Contenidos (CMS) es una herramienta que combina las prestaciones de una gran base de datos, un sistema de archivos y otros módulos de software relacionados, usados para almacenar un gran volumen de información de fácil recuperación. En este marco conceptual, son herramientas didácticas útiles para el desarrollo y apropiación de contenidos educativos, con un alto potencial disponible que se puede utilizar poniéndolo al servicio de las prácticas y acciones que hagan accesible la información a los fines que se están buscando. Este trabajo aborda la problemática referida a cómo utilizar el caudal de información disponible en la Internet, a la luz de procesos de formación en la educación superior universitaria.
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Biblioteca de la Facultad de Informática | Biblioteca digital | A0222 (Browse shelf(Opens below)) | Link to resource | No corresponde |
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Formato de archivo: PDF. -- Este documento es producción intelectual de la Facultad de Informática-UNLP (Colección BIPA / Biblioteca.) -- Disponible también en línea (Cons. 28/04/2011)
Las nuevas tecnologías utilizadas en la educación presencial y a distancia, han hecho necesario replantear las miradas y concepciones acerca del enseñar y del aprender. Por otra parte, un Sistema de Gestión de Contenidos (CMS) es una herramienta que combina las prestaciones de una gran base de datos, un sistema de archivos y otros módulos de software relacionados, usados para almacenar un gran volumen de información de fácil recuperación. En este marco conceptual, son herramientas didácticas útiles para el desarrollo y apropiación de contenidos educativos, con un alto potencial disponible que se puede utilizar poniéndolo al servicio de las prácticas y acciones que hagan accesible la información a los fines que se están buscando. Este trabajo aborda la problemática referida a cómo utilizar el caudal de información disponible en la Internet, a la luz de procesos de formación en la educación superior universitaria.
Congreso Internacional de Educación Superior (6to : 2008 : Habana)