Por un aprendizaje constructivista de las ciencias : (Record no. 9820)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01782nam a2200265 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFTS
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241114150744.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241112s1984 sp dr 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 8475226205
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DTS-M12646
-- 15200
-- DTS005549
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFTS
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFTS
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 370.013
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Benlloch, Montse
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Por un aprendizaje constructivista de las ciencias :
Resto del título Propuesta didáctica para el ciclo superior de básica
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Visor,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1984
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 176 p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Colección Aprendizaje
Designación de volumen o secuencia 20
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Dirigida por: Amelia Alvarez, Jesús Palacios y Pablo del Río. Diseño gráfico: Alberto Corazón.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Prólogo para un libro que sirve -- Introducción: La ciencia en la escuela -- Piaget, su teoría y la didáctica de las ciencias -- Nuestra propuesta: Diagnósticos y aprendizajes -- La utilidad pedagógica del libro -- 1.«Por qué se hunde una piedra» -- (Las propiedades de la materia) -- 2.«Dentro mío todo vive» -- (La vida y los seres vivos más pequeños) -- 3.«Mis células son más grandes que las de Pili» (Las células) -- 4.«Poca cosa queda dentro» -- (El proceso digestivo) .. -- 5.«La saliva liquidó al yodo» -- (La composición de los alimentos: el almidón) -- 6.«¿Qué le está pasando a esta patata?» -- (La construcción del almidón mediante la fotosíntesis -- 7.«La montaña se ha gastado» -- (La erosión causada por los ríos) -- 8.«El oxígeno es un aire bueno» -- (El aire y su acción) -- Apéndice. Guía de Material de laboratorio -- Bibliografía científica y pedagógica -- Bibliografía psicológica
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION
9 (RLIN) 1801
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PIAGET
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DIDACTICA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada CONSTRUCTIVISMO
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
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Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
      Préstamo a domicilio Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social 14/11/2024 DTS-06760   37.013 BEN Ej.1 DTS-06760 14/11/2024 14/11/2024 Libro