Introducción al Trabajo Social II : (Record no. 8879)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 06559nam a2200277 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFTS
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241114150735.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241112s2004 cu dr 000 0 spa d
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DTS-M4151
-- 4247
-- DTS003995
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFTS
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFTS
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 314.6
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Escartín C., María José
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Introducción al Trabajo Social II :
Resto del título Trabajo Social con individuos y familias
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. La Habana :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Félix Varela,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2004
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 287p.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato PRESENTACIÓN.....1 -- PRIMERA PARTE. Aproximaciones a la metodología en trabajo social. 11 -- TEMA 1. La cuestión metodológica en trabajo social; precisiones terminológicas. -- EL PROBLEMA DEL MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL: UNAS CONSIDERACIONES -- 1.La cuestión metodológica en trabajo social. Precisiones terminológicas14 -- 2.El problema del método en trabajo social.......... 18 -- TEMA 2. Los métodos en trabajo social. Métodos tradicionales. Planteamientos metodológicos actuales: hacia una metodología de intervención transformadora -- 1.Los métodos tradicionales..........24 -- 2.Planteamientos metodológicos actuales,28 -- TEMA 3. La intervención profesional..33 -- Ejercicios.......40 -- SEGUNDA PARTE. El trabajo social con individuos|43 -- TEMA 1. Naturaleza y concepto del trabajo social individualizado. Orígenes. -- EVOLUCIÓN. SUPUESTOS ÉTICOS EN LOS QUE SE FUNDAMENTA. PRINCIPIOS OPERATIVOS ...45 -- 1.Orígenes, evolución y fuentes teóricas -- 2.Concepto, objetivos, funciones y postulados filosóficos.....55 -- 3.Fundamentos éticos. Postulados filosóficos. Principios para la actuación. -- Ejercicios 63 -- TEMA 2. La relación de ayuda profesional. Formación del sistema de acción. Concepto y características de la relación. Dificultades y fenómenos más relevantes65 -- 1.Introducción66 -- 2.La formación del sistema de acción67 -- 3.La relación de ayuda. Concepto. Características...69 -- 4.Dificultades y fenómenos que surgen en la relación....77 -- Ejercicios85 -- TEMA 3. La comunicación. Los axiomas de la comunicación. Tipos de comunicación. Reglas. Niveles. Habilidades de comunicación: la escucha activa. Obstáculos -- EN LA COMUNICACIÓN87 -- 1.Concepto y características de la comunicación88 -- 285 -- -- 2.Los axiomas de la comunicación humana91 -- 3.Tipos de comunicación93 -- 4.Niveles de la comunicación100 -- 5.Habilidades de comunicación y relación: la escucha activa101 -- 6.Obstáculos en la comunicación105 -- Ejercicios107 -- TEMA 4. El proceso metodológico en el trabajo social individualizado. Esquema básico de acción. Técnicas fundamentales para el análisis, registro y -- DOCUMENTACIÓN DEL CASO: LA HISTORIA SOCIAL Y EL INFORME SOCIAL109 -- 1.Introducción110 -- 2.El proceso metodológico112 -- 3.Técnicas complementarias de registro y documentación126 -- Ejercicios129 -- TEMA 5. La acción directa y el asesoramiento en el trabajo social -- INDIVIDUALIZADO. TÉCNICAS, MÉTODOS Y ESTILOS DE ASESORAMIENTO131 -- 1.Introducción132 -- 2.Las técnicas de asesoramiento. Tipos132 -- 3.Los métodos de asesoramiento140 -- Ejercicios145 -- TEMA 6. La entrevista. Concepto. Características. Tipos. La importancia de la -- PRIMERA ENTREVISTA EN EL TRABAJO SOCIAL. ESTRUCTURA Y PROCESO DE LA -- ENTREVISTA. HABILIDADES. CONDICIONES. EL REGISTRO Y LA EVALUACIÓN147 -- 1.Aproximación conceptual148 -- 2.Tipos de entrevista según el momento del asesoramiento. Entrevistas de derivación y primeras entrevistas de establecimiento de la relación151 -- 3.Fases y estructura de la entrevista155 -- 4.Habilidades y destrezas para entrevistar159 -- Ejercicios165 -- Tercera parte. LA INTERVENCIÓN CON FAMILIAS167 -- TEMA 1. La famiua: nivel de intervención en trabajo social. Aproximación conceptual. Perspectivas de análisis: la psicodinámica y la sistémica. -- El estudio de la familia como unidad de intervención, desde diferentes enfoques. 169 -- 1.Introducción al tema«170 -- 2.Aproximación conceptual174 -- 3.Perspectivas de análisis176 -- 4.Estudio de la familia como unidad de intervención desde diferentes enfoques de análisis: la familia como sistema de roles; como sistema en evolución; desde el punto de vista de la estructura, y en relación a la sociedad. 183 Ejercicios. -- Tema 2. Análisis de las relaciones en la familia. La estructura familiar: conductas y comunicación. Los patrones de comportamiento. Sistemas de creencias y mitos familiares. Relaciones triangulares y diádicas191 -- 1.La estructura de la familia192 -- 2.Las relaciones en el sistema familiar: comunicación, roles y reglas.194 -- 3.Los patrones de comportamiento199 -- 4.Sistemas de creencias y mitos familiares202 -- 5.Las relaciones triangulares204 -- Ejercicios208 -- Tema 3. Los ciclos de vida en la familia209 -- Ejercicios218 -- Tema 4. Familias-problema. Aproximación conceptual y operativa; características de las familias multiproblema. Familia sana vs. familia-problema: aspectos éticos de unas diferencias. Tipologías familiares. 219 -- 1.Aproximación conceptual. Características220 -- 2.Familias funcionales vs. familias disfuncionales: aspectos éticos de unas -- diferencias224 -- 3.Tipologíasfamiliares225 -- Ejercicios234 -- Tema 5. La familia desde el enfoque feminista: familia y género. Cuestiones previas: la falacia de los argumentos sobre la desigualdad de los sexos. Algunas ideas de la teoría feminista y los valores que apoyan un punto de vista no sexista. La familia desde el enfoque feminista235 -- 1.Cuestiones previas: la falacia de los argumentos acerca de la desigualdad237 -- 2.La perspectiva feminista y los valores que apoyan un punto de vista -- no sexista240 -- 3.Feminismo y familia242 -- Ejercicios247 -- TEMA 6. Los métodos de trabajo con familias. Las técnicas más relevantes: -- los genogramas, esculturas, entrevista sistémica e historias familiares.249 -- 1.Consideraciones generales...250 -- 2.Técnicas específicas256 -- Ejercicios268 -- Tema 7. El trabajador social: ¿mediador o terapeuta? Relaciones emocionales -- EN LA INTERVENCIÓN FAMILIAR271 -- 1.Unas reflexiones sobre nuestro papel con las familias272 -- 2.Relaciones emocionales entre el trabajador social y el sistema familiar 273 Ejercicios277 -- Bibliografía general 279 -- 287
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TRABAJO SOCIAL
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COMUNICACION
9 (RLIN) 4616
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INTERVENCION SOCIAL
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada FAMILIA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada FEMINISMO
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada GÉNERO
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Palomar V., Manuela
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Suárez S., Esperanza
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
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