Violencia y escuela : (Record no. 8851)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02945nam a2200337 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFTS
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241114150734.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241112s2006 ag dr 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9501261360
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DTS-M4012
-- 4098
-- DTS003967
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFTS
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFTS
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 371.5
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Imberti, Julieta
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Violencia y escuela :
Resto del título Miradas y propuestas concretas
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 2da. reimp.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Paidós,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2006
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 206 p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Cuestiones de Educación
Designación de volumen o secuencia 36
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Los autores -- Prólogo -- 1. Miradores de la violencia / Julieta Imberti -- Introducción -- Definiciones y opiniones -- Los siete miradores -- Maestros que han dejado huella -- Otros pensadores e investigadores -- Para pensar y repensar lo humano -- Anexo. Actividades y experiencias -- Referencias bibliográficas -- 2. Pensamiento complejo y violencia / Gabriel Guebel -- De qué está hecha la complejidad -- Una definición posible -- Los complejos problemas de cada día -- Desequilibrio para el equilibrio -- El desafío del pensamiento complejo -- Poner en práctica el pensamiento complejo -- Algunas historias -- El rompecabezas de la vida -- Anexo. Actividades y experiencias -- Referencias bibliográficas -- 3. Escenarios de violencia / Carmen Hernáez -- Introducción -- Nudos de violencia -- El patriarcado: un aspecto de nuestra cultura que favorece la violencia -- Transformación de los valores culturales -- Los distintos escenarios -- El escenario global: la violencia de hoy -- Referencias bibliográficas -- 4. Qué puede hacer la escuela con la violencia / Silvina Chermen -- Introducción -- Alternativas para afrontar situaciones concretas de violencia el rol de los adultos el cuerpo y las experiencias de aprendizaje -- Mejorar la comunicación -- Resolución de conflictos -- La negociación -- La mediación -- El arbitraje -- ¿Qué puede hacer la escuela frente a la violencia? -- Referencias bibliográficas -- 5. Emociones / Jaime Correa -- Una historia sencilla, de esas que nunca mueren -- Dos caminos -- El filo de la ciencia -- Las emociones: mirar sus haceres para descubrir sus presencias -- Emoción y razón -- Emoción, conflicto y diferencias de género -- Emociones, violencia y escuela -- Caminar bajo las estrellas -- Referencias bibliográficas -- 6. Coloquio entre los autores / Nelson Cardoso -- Introducción al diálogo -- Acerca de la violencia y la escuela -- De valores, emociones y otras esperanzas -- Acerca del libro -- Metáforas de la vida
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada VIOLENCIA ESCOLAR
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ESCUELA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COMUNICACION
9 (RLIN) 4616
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada MEDIACION ESCOLAR
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada BULLYING
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cardoso, Nelson
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Chemen, Silvina
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Correa, Jaime
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Guebel, Gabriela
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Hernáez, Carmen
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
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