Graphical Model: The Means for Simulation-based Learning (Record no. 54988)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 02043nab a2200289 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | AR-LpUFIB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20250311170355.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 230201nuuuu xx o 000 0 ||| d |
024 8# - Otro identificador estandar | |
Número estándar o código | DIF-M5504 |
-- | 2375 |
-- | DIF005195 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | AR-LpUFIB |
Lengua de catalogación | spa |
Centro/agencia transcriptor | AR-LpUFIB |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Aukstakalnis, Nerijus |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Graphical Model: The Means for Simulation-based Learning |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 2008 16 (4) : 303-309 |
520 ## - SUMARIO, ETC. | |
Sumario, etc. | Simulation-based e-learning is recently budding demand for the next generation of e-learning. Learning about dynamic phenomena is essential in many domains. That approach allows the student to imitate real processes using models and to obtain knowledge and experience during the process of learning. The proposed graphical modelling method is based on systematic point of view, experiential learning and expert-based modelling requirements. The contextual graph of action specification is used as a basis to set the requirements for service software specification and attributes of learning objects (LO). The paper presents the enhanced architecture of the student self-evaluation and on-line assessment system TestTool (TT). The system is explored as an assessment engine capable of supporting and improving the individualized self-instructional and simulation-based mode of learning, grounded on the GRID distributed service architecture. This architecture, services and method are being examined in study modules for Kaunas University of Technology (KTU) students and some organizations. |
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
Subcampo de control | nnas |
Título | Novática |
Encabezamiento principal | |
Parte(s) relacionada(s) | 2000(143,145-147) |
Otro identificador del documento | DIF-R057 |
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
Identificador Uniforme del Recurso | <a href="cit.zesoi.fer.hr/browsePaper.php?issue=36&seq=9&paper=1398">cit.zesoi.fer.hr/browsePaper.php?issue=36&seq=9&paper=1398</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Artículo de revista |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | Disponibilidad | Biblioteca permanente | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
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Recurso en Línea | Biblioteca de la Facultad de Informática | Biblioteca de la Facultad de Informática | 11/03/2025 | RA NOV | 11/03/2025 | 11/03/2025 | Artículo de revista |