Técnicas efectivas de aprendizaje : (Record no. 3803)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02101nam a2200265 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFO
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241101151542.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230201s1993 ag gr 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9700504492
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DOO-M1431
-- 1766
-- DOO001402
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFO
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFO
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 378
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Schuster, Donald H.
9 (RLIN) 3919
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Técnicas efectivas de aprendizaje :
Resto del título cómo conseguirlas y disfrutar con ellas
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Mexico :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Grijalbo,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1993
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 361 p.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato I.INTRODUCCIÓN -- Definición. -- resumen de resultados de investigación. -- Examen del método. -- Secuencia global. -- Resumen -- II.PRINCIPIOS TEÓRICOS DE TRABAJO -- Modelo de comunicaciones -- Principios sugestopédicos. -- Resumen -- III.REVISION DE INVESTIGACIONES -- Teorías similares. -- Estudios de lenguas extranjeras. -- Estudios de materias diferentes a los idiomas. -- Estudios de investigación del aprendizaje. -- Resumen -- IV.PRICIPIOS PRODUCTIVOS (LA TEORÍA EN LA PRACTICA) -- Sugestión-expectativa. -- Aprendizaje con todo el cerebro. -- Relajación. -- Resumen. -- V.CONSIDERACIONES FILÓSOFICAS (ACTITUDES DEL PROFESOR) -- Medios para la aplicación. -- Consideraciones prácticas. -- Resumen. -- VI.ACTIVIDADES DEL SALÓN DE CLASE (CÓMO FUNCIONA) -- Actividades prelimares. -- Presentación. -- Práctica. -- Resumen. -- VII.APLICACIONES EN EL SALÓN DE CLASE (¿QUÉ HAGO EN CLASES?) -- Esquema de los procedimientos del salón de clase. -- Programa de repaso y repetición. -- tipos de música. -- Resumen. -- VIII.UTILÍCELO EN SU PROPIO ESTUDIO -- Prelimares. -- El estudio. -- Práctica. -- APÉNDICE. Ejemplos completos de sesiones de clase. -- Lección de español. -- Clase de ciencias para noveno grado. -- Conferencia de demostración del método Lozanov. -- BIBLIOGRAFIA
534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL
Encabezamiento principal del original Salt: Suggstive Accelerative Learning Techniques: Theory and Applications
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada APRENDIZAJE
9 (RLIN) 3920
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACIÓN
9 (RLIN) 1032
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
9 (RLIN) 3921
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gritton, Charles E.
9 (RLIN) 3922
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
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