MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03409nam a2200277 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-LpUFTS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241114150819.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241112s2006 ag dr 100 0 spa d |
| 024 8# - Otro identificador estandar |
|---|
| Número estándar o código |
DTS-M13539 |
| -- |
16497 |
| -- |
DTS011912 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-LpUFTS |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-LpUFTS |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
37 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Fernández, María Laura |
| 111 2# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE CONGRESO/REUNIÓN |
|---|
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada |
Primer Concurso Nacional de Publicaciones Barriales |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Módulo para fortalecimiento a organizaciones : |
| Resto del título |
Guía para facilitadores |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ministerio de Desarrollo Social, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
128p. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Prólogo -- Introducción , -- Presentación -- Perspectiva pedagógica -- Visión General del Concurso -- MODULO 1: EDUCACIÓN POPULAR -- 1.Educación Popular: -- 1.1.Los ejes de la educación popular -- 1.2.El nacimiento de la educación popular -- 1.3.Características de la educación popular -- 1.4.Sus referentes -- 2.Participación, trabajo colectivo y espacio público: -- 2.1.Algunas claves para analizar la participación -- 2.2.Acerca del trabajo colectivo -- 2.3.La participación en el espacio público -- 3.Identidad y memoria: -- 3.1.¿Cómo pensar la identidad? -- 3.2.Recuperando la memoria colectiva -- 3.3.Construyendo nuevas fuentes para la historia local -- 4.La mirada del género: -- 4.1.Sexo/ género -- 4.2.La mujeres y la historia de las resistencias a la opresión -- 4.3.¿Qué efectos provoca esto en lo concreto? -- 4.4.¿Qué hacer para contrarrestar esto? -- 4.5.Las mujeres y los medios -- 5.Ideas para seguir pensando con otros -- 6.Sugerencias para el trabajo en el taller -- 7.Bibliografía utilizada -- IVSÓDULO 2: COMUNICACIÓN COMUNITARIA -- 1.La comunicación .... -- 2.¿Qué es la comunicación comunitaria? -- 2.1.De la crítica a los medios masivos a! surgimiento de la comunicación comunitaria -- 2.2.La comunicación comunitaria -- 2.3.E! barrio como escenario y contexto histórico cultural -- 3.Diferencias entre medios masivos y medios comunitarios ... -- 4.£¡ equipo de trabajo. El rol del Comunicador Popular.... -- 5.El pífriódicc popular participativo: . -- 5.1.¿Qué es Noticia? ¿Para quién? ¿Cuáles son las fuentes? -- 5.2.Editorial y nota principal -- 5.3.Nota de opinión -- 5.4.El Humor y la historieta en los periódicos barriales -- 5.5.La imagen como noticia -- 5.6.La entrevista . -- 8. Comunicación y Derecho -- 7.Ideas para seguir pensando con otros -- 8.Sugerencias para el trabajo en ei taller -- 9.Bibliografía utilizada -- MÓDULO 3: DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS -- 1.El diagnóstico: . , -- 1.1.¿Por qué y cómo conocer los problemas de nuestra realidad -- 1.2.El diagnóstico Participativo -- 1.3.El diagnóstico de comunicación -- 2.Elaboración, gestión y evaluación de proyectos -- 2.1.La Planificación, ejecución, evaluación y sistemati/.ición -- 2.2.El proyecto social . ... -- 2.3.Gestión y sustentabilidad. Herramientas -- 2.4.¿Cómo financiaremos el proyecto? ... -- 3.¡deas para seguir pensando con otros -- 4.Sugerencias para eí trabajo en ei taller -- 5.Bibliografía utilizada -- 8.Anexo. Guía cié Presentación de Proyectos |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
1801 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION POPULAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMUNICACION |
| 9 (RLIN) |
4616 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMUNIDAD |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACION DE PROYECTOS |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Pulido, María Josefina |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Raggio, Carolina |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |