| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03333nam a2200265 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-LpUFTS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241114150425.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241112s2007 ag dr 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789872139315 |
| 024 8# - Otro identificador estandar |
|---|
| Número estándar o código |
DTS-M13537 |
| -- |
16495 |
| -- |
DTS011910 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-LpUFTS |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-LpUFTS |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
37 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
González Velasco, Laura |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Es Barrios con S porque no andamos solos por ahí : |
| Resto del título |
testimonios y reflexiones del área de educación popular de Movimiento Barrios de Pie, Argentiana |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2da ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Movimiento Barrios de Pie, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
144 p. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Prólogo -- Introducción -- Capítulo I: Aportes para el debate sobre -- educación pública y popular -- Políticas neoliberales y reformas educativas de los noventa. Daniel Moccia .... -- Educación popular y movimientos sociales. Paula Negri -- Construir una educación pública nacional y popular. Laura González Velasco.. La educación como un campo de disputa política. Daniel Ezcurra -- Capítulo II: Alfabetización en los barrios: -- relatos y testimonios de sus protagonistas -- La palabra de quienes aprenden a leer y escribir -- Historias de la Patagonia silenciada. María García Ceillán -- Testimonios de los alfabetizadores -- Intentos por construir otra historia. Texto de El Hipnotizador -- Cuento. Marisol Lerín -- Experiencias de alfabetización en la diversidad: -- con personas sordas, en zonas rurales y en lengua quechua -- Capítulo III: Escolaridad primaria y secundaria -- de jóvenes y adultos -- El maestro se acerca al barrio: la terminalidad primaria en los centros -- de alfabetización. Ménica Pene/o -- Terminar la secundaria: experiencias de articulación con programas públicos -- de la educación de jóvenes y adultos -- En la zona Oeste: la experiencia en Morón. Florencia Torchiaro -- Paso a paso: con la cabeza, los pies, el corazón y el compromiso, -- nuestro sueño se va transformando en realidad -- Terminando juntos el secundario. Patricia Lezcano y Fabián Aquino -- Capítulo IV: -- Educación popular con niños -- La juventud y los pibes: tendiendo puentes -- Haciendo mucho ruido -- Capítulo V: La organización del Área -- de Educación Popular del Movimiento -- La organización como respuesta a la complejidad -- La formación de los educadores populares -- Compartiendo reflexiones: una instancia de formación y un espacio necesario. -- Malena Moreno, Valeria Fernández, María Gimen a Areta, -- Magdalena Jousset, Valeria Albardonedo -- Educación popular: teoría y práctica para la transformación; -- una experiencia en el ámbito universitario -- Formación colectiva para la participación: la formación histórica y -- política con los compañeros del Movimiento. María Elena Benso -- Taller sobre igualdad de género. Una experiencia de educación popular -- en el aula. Paula Pinkas -- Anexo -- Conociendo para transformar: sistematización de un relevamiento sobre analfabetismo y escolaridad en los barrios -- populares de Mar del Plata, provincia de Buenos Aires -- El Área de Educación Popular del Movimiento en el país |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION POPULAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION DE ADULTOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MOVIMIENTOS SOCIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION PRIMARIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ADOLESCENCIA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |