La Escuela como frontera : Reflexiones sobre la experiencia escolar de jóvenes de sectores populares
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TextSeries: Cuestiones de EducaciónPublication details: [S.l.]: Paidós, 2008Edition: 2da reimpDescription: 136pISBN: - 9789501261271
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Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 37 DUSr Ej.1 (Browse shelf(Opens below)) | Available | DTS-04354 | ||
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1-La relación simbólica entre la escuela y los jóvenes de sectores populares -- -Sobre los mitos fundacionales de la educación -- -Una perspectiva simbólica sobre la escuela -- -¿Quiénes son los jóvenes de sectores populares -- 2-El escenario cotidiano de los jóvenes -- -El barrio como unidad de sentido -- -Fotografía de dos barrios periféricos -- -Solidaridades y rivalidades -- 3- Los jóvenes y la violencia -- - La violencia: entre el lenguaje y el fracaso del lenguaje -- -El discurso religioso como intento de "sutura" -- 4-La escuela como frontera -- -La "frontera" como horizonte de posibilidad -- -Un pasaje a "otro lado" -- -Más allá de la escuela: consumos y prácticas juveniles -- 5- Escuelas por dentro -- -Un caso de populismo incluyente -- -La expresión de un autoritarismo expulsivo -- -Entre el mandato integrador y el mandato diferenciador
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