Enseñar y aprender en grupos cooperativos : Comunidades de diálogo y encuentro

Introducción -- Capítulo 1 -- ¿Qué es un grupo cooperativo? -- Transitar caminos nuevos -- El aprendizaje cooperativo -- Elementos básicos que hacen posible el aprendizaje cooperativo -- Criterios para implementar una clase cooperativa -- Las comunidades de diálogo y encuentro -- La actividad y el contenido a enseñar como lugar de encuentro -- Otras técnicas grupales cooperativas -- Espacio de reflexión didáctica -- Capìtulo 2 -- ¿Cómo se construye el aprendizaje cooperativo? -- La dimensión comunitaria de la educación -- ¿Cómo se aprende? -- ¿Cómo se aprende cooperativamente? -- Zona de desarrollo Próximo, juego y aprendizaje cooperativo -- La teoría de situaciones y el aprendizaje cooperativo -- Espacio de reflexión didáctica -- Capìtulo 3 -- ¿Cómo se planifica una clase en grupos cooperativos? -- ¿Se puede investigar en el aula? -- Una experiencia sencilla, un desafío para el aula -- Momentos de una clase pensada como comunidad de diálogo y encuentro -- – Las inteligencias múltiples y el aprendizaje cooperativo -- – El diálogo filosófico y el pensamiento reflexivo -- – ¿Cómo cerrar el encuentro? -- Planificar para cada grupo de clase. Una propuesta -- Espacio de reflexión didáctica -- Capítulo 4 -- ¿Cómo se evalúa el aprendizaje cooperativo? -- Tres antiguos vicios de la enseñanza -- Nuevos esquemas, nuevos docentes -- Motivación vs. evaluación -- Con final abierto -- Espacio de reflexión didáctica -- Bibliografía