Aportes para la enseñanza del arte a partir de proyectos integrados en la escuela primaria (Record no. 43510)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01901nam a2200265 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250225131209.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230201nuuuu xx rm 000 0 spa d
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DAR-M24083
-- 27693
-- DAR023100
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFA
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFA
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 7.01(043)
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Capellini, María Florencia
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Aportes para la enseñanza del arte a partir de proyectos integrados en la escuela primaria
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. [s/f]
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 66 p.
502 ## - NOTA DE TESIS
Tipo de título Especialización en Lenguajes Artísticos.
Nombre de la institución que otorga el título Universidad Nacional de La plata. Facultad de Artes
Año de obtención del título [s/f]
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Índice -- 1. Introducción -- II. Algunas definiciones conceptuales -- a_ "Lenguajes artísticos" y "Disciplinas artísticas" -- b_ El arte como conocimiento que construye saberes. -- III. La educación artística a través de cuatro disciplinas -- IV. El diseño curricular de la provincia de Buenos Aires como herramienta esencial de la práctica educativa -- Algunos contenidos comunes en las cuatro disciplinas -- V. Los proyectos integrados -- En primer lugar, ¿qué es un Proyecto Integrado? -- Referencias y referentes en los distintos modelos pedagógicos. -- Proyectos Integrados en un mundo integrado.. -- Como planificar un Proyecto Integrado. -- Tres propuestas de Proyectos Integrados. -- "En botell- ARTE" Proyecto Integrado para la enseñanza de simetría y asimetría. "Todos somos árboles". Proyecto Integrado -- para la enseñanza de figura/fondo -- "Con nuestras manos creamos" Proyecto Integrado para la enseñanza de ritmo y equilibrio/desequilibrio. -- VI. Conclusión. -- VII. Bibliografía. -- VIII. Anexo de imágenes
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Diseño curricular
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Proyecto integrado
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación artística
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Trabajo de Especialización
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación primaria
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Quiroga, Agustina ,
-- directora
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis de posgrado
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
      Préstamo a domicilio Biblioteca de la Facultad de Artes Biblioteca de la Facultad de Artes   DAR-LIB-31757   7.01(043) CAP DAR-LIB-31757 25/02/2025 25/02/2025 Tesis de posgrado